Compétence : concevoir une solution face à un problème technique - 5EU10C23

Objectif(s)

Une des tâches clés d'un ingénieur ense3 est de concevoir sous contraintes des solutions techniques dans le but de satisfaire des besoins issus de la société. Son objectif est alors d'atteindre un optimum technologique guidé par des critères de diverses natures : économiques, environnementaux, sociétaux, politiques, ...
En ce sens, l'ingénieur ense3 joue un rôle d'interface entre les sciences et techniques qu'il maîtrise et la société à laquelle il contribue.
Pour pouvoir être mise en œuvre, la compétence à concevoir une solution face à un problème technique nécessite en particulier de questionner les besoins et les usages afin d'aboutir à un cahier des charges complet et précis, de prendre en compte des contraintes de multiples natures, de maîtriser les connaissances et les outils nécessaires à la conception de solutions techniques, et d’évaluer la pertinence des solutions proposées en regard d'un ensemble d'indicateurs.

Contenu(s)

Durant sa scolarité à ense3, l’élève-ingénieur(e) doit définir et organiser son parcours pour effectuer au minimum 30h d’activité de conception, seul(e) ou en binôme, sans possibilité de cumuler ces 30h sur différentes activités pédagogiques (ex : 10h dans 3 unités d’enseignement différentes). Ces 30h peuvent par exemple être associées à un projet/BE de durée moindre dans la maquette pédagogique mais complété par un travail personnel validé par l’enseignant responsable de l’enseignement.

Pas de prérequis spécifiques.