Cette semaine de terrain a permis aux étudiantes et étudiants de découvrir des ouvrages hydrauliques, des projets environnementaux et des installations de traitement des eaux, tout en échangeant avec des professionnels du secteur.
Le voyage a débuté par la visite du laboratoire de modélisation physique d’
Artelia, où les étudiant·es ont observé différentes maquettes servant à étudier des phénomènes hydrauliques comme la turbulence, l’érosion des berges ou encore les impacts des houles sur les digues. Ils ont ensuite découvert plusieurs microcentrales hydroélectriques en Savoie, notamment les
centrales Argentine 1 & 2 et celle de La Christine, afin de mieux comprendre la production d’énergie hydroélectrique et le fonctionnement des installations.
Les étudiant·es ont également visité le chantier de renforcement du
barrage EDF de Beaumont-Monteux, où ils ont étudié les techniques utilisées pour lutter contre l’érosion et sécuriser les ouvrages hydrauliques.
La semaine s’est poursuivie autour des thématiques de renaturation et de traitement des eaux. Sur
le Verderet à Eybens et sur
le Foron à la frontière franco-suisse, les étudiant·es ont découvert des projets de restauration de cours d’eau visant à limiter les risques d’inondation tout en favorisant la biodiversité. Ils ont aussi visité une station d’épuration exploitée par
SUEZ afin de comprendre les différentes étapes du traitement des eaux usées et de la gestion des boues.
À Crolles, les étudiants se sont intéressés aux risques torrentiels avec
l’étude du torrent de Montfort après les crues de 2021. Ils ont ensuite découvert la
plateforme de compostage Fertisère à Villard-Bonnot, qui valorise les boues de stations d’épuration et les déchets verts en compost agricole, illustrant les principes de l’économie circulaire.
Enfin, le voyage s’est terminé au
CESAME, centre technique de la Compagnie Nationale du Rhône, où les étudiants ont observé des outils de modélisation physique utilisés pour la gestion des fleuves et de grands projets internationaux, comme les nouvelles écluses du Canal de Panama.
Ce voyage d’étude a permis aux étudiants de relier les connaissances théoriques vues en cours aux réalités du terrain, tout en découvrant la diversité des métiers liés à l’hydraulique, à l’environnement et à la gestion de l’eau.
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