Attractivité de la filière nucléaire
Comment préparer les compétences nécessaires pour le futur du nucléaire ? En formant les profs de prépa!
Cette semaine, 9 professeurs de classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) venus de toute la France ont suivi une formation de deux jours sur le site du Laboratoire de Physique Subatomique et de Cosmologie (LPSC), autour de la physique des réacteurs et de l’interaction rayonnement-matière.
Ce stage, proposé par Grenoble INP - UGA INP – UGA en lien avec les écoles Grenoble INP - Ense3 et Grenoble INP - Phelma, et en collaboration avec le Laboratoire de Physique Subatomique et de Cosmologie (LPSC), a permis aux enseignantes et enseignants venus de toute la France de découvrir la richesse de toutes les physiques qui se cache derrière le fonctionnement des réacteurs nucléaires, ou des applications médicales du nucléaire, et en plus de les mettre en pratique !
Objectif : mieux transmettre ces enjeux à leurs élèves et susciter des vocations pour un domaine exigeant, au cœur de défis scientifiques majeurs, où modélisation, simulation, expérimentation et innovation font partie du quotidien.
C'est une initiative concrète du projet N2G2V, lauréat de l’AMI-CMA France 2030, visant à renforcer la formation nucléaire à l’UGA et à Grenoble INP - UGA , en réunissant universités et industriels pour répondre aux besoins de la filière du nucléaire.
Ce travail a bénéficié d’une aide de l’État gérée par l'ANR, l'Agence Nationale de la Rechercher au titre de France 2030.
Merci aux enseignants : Laurent Davoust, Adrien Bidaud , Morgan Plais, Christophe Sage et Florent Collovatti !
Ce stage, proposé par Grenoble INP - UGA INP – UGA en lien avec les écoles Grenoble INP - Ense3 et Grenoble INP - Phelma, et en collaboration avec le Laboratoire de Physique Subatomique et de Cosmologie (LPSC), a permis aux enseignantes et enseignants venus de toute la France de découvrir la richesse de toutes les physiques qui se cache derrière le fonctionnement des réacteurs nucléaires, ou des applications médicales du nucléaire, et en plus de les mettre en pratique !
Objectif : mieux transmettre ces enjeux à leurs élèves et susciter des vocations pour un domaine exigeant, au cœur de défis scientifiques majeurs, où modélisation, simulation, expérimentation et innovation font partie du quotidien.
C'est une initiative concrète du projet N2G2V, lauréat de l’AMI-CMA France 2030, visant à renforcer la formation nucléaire à l’UGA et à Grenoble INP - UGA , en réunissant universités et industriels pour répondre aux besoins de la filière du nucléaire.
Ce travail a bénéficié d’une aide de l’État gérée par l'ANR, l'Agence Nationale de la Rechercher au titre de France 2030.
Merci aux enseignants : Laurent Davoust, Adrien Bidaud , Morgan Plais, Christophe Sage et Florent Collovatti !