Informations générales
ECTSECTS
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Goal(s)
• Donner aux ingénieurs des repères sociologiques et réglementaires sur la conduite des projets structurants.
• Leur permettre une première approche des débats publics.
• Contribuer à renforcer la composante relationnelle de leurs futurs métiers.
Content(s)
Approche pédagogique :
• Livraison d’éléments contextuels sociologiques et réglementaires (Code de l’Environnement, enquêtes publiques, débats publics …).
• Présentation et échanges à partir d’une étude de cas récent (ex. le débat public du contournement autoroutier de Nice) et / ou témoignages d’acteurs.
• Jeux de rôles.
• Livraison d’un mémento « L’ingénieur et le débat public en France ».
Nota : l’observation, l’analyse et la synthèse d’un débat public peut également être proposé comme sujet de stage de fin d’année.
! Apports :
A l’issue du module, l’élève ingénieur aura
• connaissance du contexte réglementaire dans lesquels s’inscrit désormais la concertation relative aux projets structurant en France,
• compris les racines sociologiques de ce contexte,
• vécu directement ou indirectement un débat public,
• pu se situer personnellement par rapport aux exigences du débat public sur le comportement de l’ingénieur.
Prérequis :
Aucun
Calendar
S1
Additional Information
10 h CM/TD
French State controlled diploma conferring a Master's degree
