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Our engineering & master degrees
Ecole nationale supérieure de l'Énergie, l'Eau et l'Environnement
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Engineering school in energy, water and environment
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> Studies > E3-STU-COURSES

Product Design (IdP)

  • organiser et gérer les systèmes industriels de conception
  • intégrer le cycle de vie produit

 (sur le site de Génie Industriel )

Cette filière est commune avec l'école Génie Industriel. Elle accueille les étudiants qui ont suivi leur première année soit à ENSE3 soit à Génie Industriel. Elle accueille également des étudiants admis sur dossier directement en deuxième année.
 
 

Métiers ciblés


Les ingénieurs formés dans cette filière occupent les fonctions suivantes :
- conception et développement, R&D, innovations technologiques
- bureau d'études, chargé d'études, calcul de structures
- méthodes, industrialisation, ingénieur d'équipement & maintenance
- chargé d'études/chef de projets études, ingénieur qualité, chargé d'affaires,
- ingénieur mécanicien

dans l'industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire, métallurgique, l'industrie des équipements sportifs et de loisirs, des équipements médicaux ou sociaux, de l'électroménager, des équipements industriels

dans le secteur des services et du conseil

Compétences apportées par la filière


Les ingénieurs formés par cette filière savent :
- Organiser et gérer les systèmes industriels pour la conception, le développement et l'industrialisation
- Poser, structurer, analyser et résoudre des problèmes complexes de conception, développements et innovations techniques dans une organisation industrielle
- Exercer une veille technologique sur les matériaux et techniques de fabrication et de mise en oeuvre
- Intégrer les problèmes de tout le cycle de vie du produit : conception, production, service, fin de vie.
En tant qu'ingénieur spécialiste :
- Constituer les dossiers techniques, établir le cahier des charges, mener des recherches appliquées
- Apporter des solutions produit et process, dimensionner les composants
- Créer les maquettes, lancer les essais ou prototypages
- Organiser l'industrialisation des produits
En tant qu'ingénieur généraliste (postes à plus long terme) :
- Prendre en charge des études techniques de produits nouveaux
- Piloter un projet de conception de produit depuis l'analyse, la planification, le développement, et jusqu'à l'industrialisation, en tenant compte des contraintes des acteurs du cycle de vie du produit
- Négocier et contrôler le coût des produits et des projets de conception
- Animer et diriger les équipes pluridisciplinaires, voire multiculturelles.

Contenu et organisation pédagogique de la filière


La filière vise à former des ingénieurs spécialistes de l'ingénierie de produits dans un univers industriel en plein mouvement : maîtriser des méthodes et des outils pour l'innovation et l'avant-projet, le développement (modélisation et simulation), ainsi que les techniques d'industrialisation. Elle suppose que les étudiants aient des connaissances minimales en conception de systèmes industriels et en sciences de la mécanique.
La formation prend en compte l'ensemble du cycle de vie des produits dans le processus de conception, l'aspect socio-technique de l'ingénierie et les organisations collaboratives. Grâce à un programme équilibré axé sur les sciences fondamentales, les sciences de l'ingénieur et les sciences humaines et sociales, l'étudiant peut acquérir des connaissances et compétences vastes propres au domaine de l'ingénierie des produits et process. Il a la possibilité de se construire un parcours varié conduisant aux différents métiers et aux différents secteurs du domaine. L'appréhension des processus, fonctions, stratégies, méthodes, outils et techniques donne une vision complète de l'organisation industrielle et de la conception de produits et de systèmes. L'expérience du terrain se concrétise tout au long du cursus dans le cadre de projets individuels et collectifs. Aussi, les aspects sociologiques, les méthodes de gestion de projet, les systèmes d'information et outils de simulation et modélisation avancées seront exploitées de façon continue et interdisciplinaire.
Les fondamentaux de la conception (centrés sur une majeure en mécanique) sont étudiés au semestre 3 en s'appuyant sur les technologies mécaniques, ce qui donne une compétence forte dans ce domaine pour les étudiants de la filière. Un enseignement important en Plateau-Projet collaboratif structure la formation au semestre 4 : les étudiants construisent leur parcours par le choix du projet et un approfondissement de leur thème (éco-produits, produits intelligents, ou produits centrés utilisateur) et de leur processus industriel (innovation et avant-projet, développement, industrialisation).
La formation au semestre 5, spécifique à chaque étudiant, allie des approfondissements disciplinaires (2 modules) et des ouvertures vers une culture globale du génie industriel (modules communs de Génie Industriel) et/ou des technologies connexes à la mécanique (modules offerts par les autres écoles). Les contenus de formation s'appuient très fortement sur les compétences des chercheurs du laboratoire G-SCOP, qui accueillera les étudiants souhaitant poursuivre en Ecole Doctorale, en particulier dans le domaine du génie mécanique et du génie industriel. La formation fait une large part à l'international et à la sensibilisation à la recherche.

Laboratoires de recherche support
G-SCOP
Laboratoires de Sciences Sociales : ERT Innovation, PACTE - CRISTO, GAEL, CERAG,
Laboratoires du réseau d'excellence européen : VRL-KCip.

Entreprises support
- Secteurs industriels embauchant des ingénieurs mécaniciens : transports ALSTOM, EADS, PSA,Renault), mécanique (Caterpillar), électronique (Schneider Electric), électroménager (Groupe SEB), équipements sportifs (Décathlon), et médicaux
- Autres secteurs possibles : nanotechnologies (ST Microelectronics), des services, du conseil et de l'intégration de solutions logicielles et numériques (Altran, Dassault PCO Technologies, Systèmes)

 

Date of update July 20, 2009

Grenoble INP Institut d'ingénierie Univ. Grenoble Alpes